El Gobierno de Aragón inicia en 2026 el despliegue de la concertación del Bachillerato para ampliar la libertad de elección educativa
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte de Aragón ha anunciado que en el curso 2026-2027 comenzará la implantación progresiva de la concertación del Bachillerato en la comunidad autónoma, beneficiando inicialmente a unos 1.900 alumnos en torno a 20 centros educativos. La medida, que será oficializada mediante la publicación en el Boletín Oficial de Aragón (BOA), permitirá la suscripción de conciertos educativos de carácter singular para las enseñanzas postobligatorias, una demanda histórica de las familias aragonesas.
Este avance se produce en un contexto político donde las administraciones autonómicas enfrentan el reto de ampliar el acceso a una educación de calidad y de mayor pluralismo, en un escenario donde la financiación pública y la regulación educativa son temas de especial sensibilidad. La iniciativa responde también a una tendencia en varias comunidades autónomas que ya han establecido conciertos en Bachillerato, buscando garantizar la igualdad de oportunidades y reducir las barreras económicas en la elección educativa.
Desde el punto de vista político, la decisión se enmarca en la voluntad del Ejecutivo autonómico de cumplir compromisos electorales relacionados con la mejora del sistema educativo y la ampliación de la oferta concertada. Sin embargo, también refleja un esfuerzo por equilibrar criterios de sostenibilidad presupuestaria, dado que Aragón se encuentra en una situación de prórroga presupuestaria hasta 2031, y en un contexto de restricciones económicas que condicionan las nuevas inversiones públicas.
El proceso de despliegue será gestionado mediante un proceso de solicitudes y ratificaciones, con un plazo de 10 días para que los centros educativos presenten sus peticiones. La normativa garantiza que los centros admitidos cumplan con principios de equidad, atención a necesidades específicas y programación educativa territorial, asegurando una oferta diversa y adaptada a las demandas del alumnado.
Este paso en el sistema educativo aragonés refleja una apuesta por fortalecer el pluralismo y la libertad de elección, en un contexto donde las decisiones de política educativa están influenciadas por debates sobre financiación, equidad y sostenibilidad. La medida también forma parte de un marco más amplio de reformas en educación, que incluyen la futura gratuidad en Infantil, un asunto pendiente y en evaluación por parte del Departamento.